Вот оно — то, ради чего мы столько учились считать. Узнаем, как по уравнению реакции узнать, сколько вещества нужно взять, чтобы получить нужное количество продукта. Коэффициенты в уравнении работают как «рецепт»: 2 части одного, 1 часть другого — и получаем 2 части третьего.
Вспомним, что говорили в теме 6: коэффициенты в уравнении показывают, сколько молекул каждого вещества участвует в реакции. А раз мы знаем, как перейти от молекул к количеству вещества (молям), значит, коэффициенты можно понимать и по-другому:
Коэффициенты в уравнении показывают, в каком соотношении количеств вещества (в молях) вещества реагируют и образуются.
Уравнение реакции — как рецепт. «На 2 стакана муки — 1 стакан воды, получится 2 порции теста». Если хочешь вдвое больше теста — берёшь вдвое больше и муки, и воды. Так и здесь: соотношение коэффициентов остаётся, а количество можно масштабировать.
У всех задач этого типа один и тот же путь. Запомни его — он работает всегда.
Всегда иди через моли. Не пытайся сразу переводить граммы одного вещества в граммы другого — так можно запутаться. Сначала граммы → моли, потом моли → моли по коэффициентам, потом моли → граммы. Моли — это «универсальная валюта» химии.
Второй способ — составить пропорцию по коэффициентам. Он короче, но требует аккуратности. Разберём на том же примере.
Пусть дано: 4 г H₂ реагирует с O₂. Сколько граммов H₂O получится?
Если задача простая (одно действие) — пропорция быстрее. Если сложная (много шагов, разные единицы) — через моли надёжнее. Я рекомендую всегда через моли: универсально и понятно, где что.
Сколько граммов воды образуется при сгорании 8 г водорода?
Какой объём углекислого газа (н. у.) выделится при разложении 50 г карбоната кальция?
Сколько граммов меди можно получить, пропустив 4,48 л водорода (н. у.) через раствор сульфата меди?
Какой объём кислорода (н. у.) нужен для сжигания 10 л метана CH₄?
Если и слева, и справа — газы при одних и тех же условиях, то их объёмы относятся так же, как коэффициенты. В примере 4 коэффициенты 1 : 2, и объёмы 10 : 20. Это работает, потому что V = n · Vm, а Vm у всех газов одинаковый. Но если одно из веществ — не газ, так делать нельзя.
Сколько граммов алюминия нужно, чтобы получить 10,2 г оксида алюминия?
Взяли 200 г известняка, содержащего 90 % CaCO₃. Какой объём CO₂ (н. у.) выделится при прокаливании?
Введи уравнение реакции (с коэффициентами или без — программа сама их расставит), выбери, что тебе известно, и что найти. Калькулятор покажет полное решение по шагам.
16 вопросов. В одних — выбрать вариант, в других — ввести число.
Разберём тему один на один: пройдёмся по алгоритму и порешаем задачи разных типов вместе.
Записаться на занятие